portur.top

  

Bästa artiklarna:

  
Main / Vad är en ta-na-e-ka förståelse frågor

Vad är en ta-na-e-ka förståelse frågor

Lärarinstruktioner Förberedelser inför undervisningen 1. Läs inte detta för eleverna. Detta är en beskrivning för lärare om de stora idéerna och nyckelförståelsen som eleverna ska ta bort efter att ha slutfört denna uppgift.

Stora idéer och viktiga förståelser: Kaw, som alla indianerstammar, kämpade för att upprätthålla kultur, arv och traditioner samtidigt som de införlivades i den vita mans kultur. Bokstavligen översatt som, blomstrande vuxen ålder, Ta-Na-E-Ka är ett test av överlevnad där deltagarna skickas ut i vildmarken för att överleva i fem dagar.

Mary och hennes kusin Roger är båda motståndskraftiga mot denna övergångsritual. Roger använder de traditionella överlevnadstekniker som deras farfar, Roger Deer Leg, lärde ut dem där han framgångsrikt fullbordar Ta-Na-E-Ka, men återvänder. Mary överlever också ritualen men på en middag äter han hamburgare och milkshakes och återvänder ren och strålande frisk. Läs hela urvalet med tanke på de stora idéerna och viktiga förståelser. Under undervisningen 1.

Eleverna läser hela urvalet självständigt. Läraren läser texten högt medan eleverna följer med eller eleverna växlar om att läsa högt för varandra. Beroende på textlängd och elevens behov kan läraren välja att läsa hela texten eller ett avsnitt högt.

För en särskilt komplex text kan läraren välja att ändra ordningen på steg 1 och 2. Studenter och lärare läser igen texten medan de stannar för att svara på och diskutera frågorna och ständigt återgår till texten. En mängd olika metoder kan användas för att strukturera läsning och diskussion i. Se sidan 359 och läs igenom punkterna 1-3.

Hur upprätthåller farfar, Amos Deer Leg, sitt familjs kulturarv med utmaningarna i en föränderlig tid? Bevisbaserade svar Mary tycker inte att ritualen är rättvis eller viktig för hennes framtid. Jag hade inte för avsikt att leva på en reservation för resten av mitt liv. Farfar talar engelska med vita män och Sioux med sin familj så att han bevarar sitt modersmål och kan förmedla det till kommande generationer.

Kulturarv betyder de saker som tas från det förflutna, bevaras i nuet och förmedlas till kommande generationer. Barnen var tvungna att uthärda vilket innebär att tolerera tuffa förhållanden under ritualen. På sidan 360, enligt farfar, vilka egenskaper har barnen som återvänder från Ta-Na-E-Ka? På sidan 360 beskriver farfar sin Ta-Na-E-Ka-upplevelse.

Med sin familj använde han en Sioux-dialekt. Det var åldern, informerade min farfar oss hundratals gånger, när en pojke kunde visa sig vara krigare och flickan tog de första stegen mot kvinnligheten. Sammantaget är Ta-Na-E-Ka en ritual där passagerare och pojkar visar sig värda att vara en del av sin stam. Barnen återvände starkare och med uthållighet. Bara den starkaste och smartaste.

För att överleva måste vi uthärda. När farfar var pojke skickades han ut i vildmarken i ungefär 18 dagar naken och var tvungen att överleva från landet. Vi kunde inte återvända förrän det vita hade gått ut. Det skulle inte tvätta av. Det tog nästan arton dagar, och under den tiden var vi tvungna att hålla oss vid liv, fånga mat, äta insekter och rötter och bär och se upp för fiender.

De förväntades överleva från landet som farfar gjorde när han var pojke. På sidan 361 förklarar Mary att farfar ansvarar för utbildningen. Hur hjälper han Mary och Roger att träna för ritualen? Läs igenom sidorna 363 och 364. Hur gör Mary detta? Hur förändrar denna konversation med Ernie hennes åsikter om hennes kulturarv? Till och med våra väldigt traditionella föräldrar sätter ner foten när farfar föreslår att vi går nakna. I fem dagar måste vi leva av landet, hålla varma så gott vi kan och få mat där vi kan.

Han visade dem tekniker för att fånga och äta buggar för mat. Hon köper mat med den och sover i restaurangen Ernies.

Sida 363, stycke 3 säger, En hamburgare och en milkshake, sa jag, med femdollarsedeln i handen så jag vet att jag hade pengar. Varför inte sova i restaurangen? Jag gick till damrummet och såg till att fönstret var olåst. Sidan 365, stycke 1 åt jag allt jag ville och insisterade på att Ernie skulle ta alla mina pengar för maten.

Sida 364, punkt 12, jag har levt av reservationen hela mitt liv. Jag har aldrig hört talas om detta test förut. Ganska dumt att göra mot ett barn, sa han. Sida 364, punkt 13 Det var precis vad jag tänkte i flera månader, men när Ernie sa det blev jag arg.

Nej, det är inte dumt. Det är en anpassning av Kaw. Vi har gjort detta i hundratals år. Min mamma och min farfar och alla i min familj gick igenom denna ceremoni. Det är därför Kaw är stora krigare. Sida 365, punkt 2 Och jag berättade för Ernie allt om legenderna från Kaw. Jag hade inte insett att jag visste så mycket om mitt folk. På sidan 364 sa Mary att hon hade hittat en ny vän i Ernie lär Mary om det dagliga livet att driva en restaurang Ernie.

Vilka är några av de saker som Mary lär sig om det vita, som att samla blommor till borden, mattyper för att bemöta sin vän Ernie? Hon åt också så mycket mat som hon ville. Baserat på sin tid tillbringat med Ernie, vad lär sig Mary Mary får veta att hon åtnjuter ansvaret att arbeta i sig själv?

Jag njöt av varje minut av det. Sida 365 Mary upptäcker också att hon vet mycket mer om sitt folk och sin kultur då hon insåg. Hon kunde försvara Kaw-traditionen med Ta-Na-E-Ka och deras många traditioner för Ernie under deras tid tillsammans. När Mary återvänder på sidan 365, varför ser hennes familj på De förväntade sig att hon skulle vara i liknande förhållanden som Roger var henne med fientlighet?

Sida 365, punkt 6 Jag såg min kusin Roger spred sig i soffan. Hans ögon var röda och svullna. Hed gick ner i vikt. Hans fötter var en ful massa blod och blåsor, och han stönade, jag var ren, uppenbarligen väl matad och strålande frisk.

Sida 366, punkt 18 Du borde ha gjort vad din kusin gjorde. Men jag tror att du är mer uppmärksam på vad som händer med vårt folk idag än vi är. Jag tror att du skulle ha klarat testet under alla omständigheter, när som helst. På något sätt vet du hur man existerar i en värld som inte gjordes för indianer. Jag tror inte att du kommer att ha problem med att överleva.

De är abstrakta, har flera betydelser, är en del av en ordfamilj eller kommer troligen att visas igen i framtida texter. Sida 359- arv Sida 360- stam Sida 360 likställde Sida 363- nedslående Sida 366 - fientlighet. Sida 359- reservation Sida 359- uthållighet Sida 359- rituell Sida 360- kvinnors befrielse rörelse Sida 360- stam Sida 360- blivande Sida 360- helig sida 364- gästfrihet.

Sida 360- odlad Sida360- skarpaste Sida 360- högsta Sida 360- dygd Sida 361- grimaserad Sida 366- djärvhet. Prompt o Mary och Roger överlever båda traditionen med Ta-Na-E-Ka, men de uppnår var och en framgång på olika sätt. Roger var framgångsrik på de gamla infödingarnas vägar medan Mary använder den vita människans sätt. Hur visar Mary att hon kan bevara sina indiantraditioner och assimilera sig i en föränderlig värld? Lärarinstruktioner 1.

Eleverna identifierar sin skrivuppgift utifrån den angivna uppmaningen. Eleverna fyller i ett bevisdiagram som en förskrivningsaktivitet. Lärare bör vägleda eleverna i att samla in och använda relevanta anteckningar de sammanställt när de läser och besvarar de textberoende frågorna tidigare.

Beviscitat eller omformulering Den faktiska ceremonin varierade från stam till stam, men eftersom indianernas liv på slätterna var tillägnad överlevnad var Ta-Na-E-Ka ett test för överlevnad. Många kom inte tillbaka, sa farfar.

Jag stod upp. Jag trodde inte det under träningen. Jag var rädd för det. Jag hanterade det på mitt sätt. Och jag lärde mig att jag inte hade något att vara rädd för. Det finns ingen anledning 1947 att äta gräshoppor när du kan äta en hamburgare. Du borde ha gjort vad din kusin gjorde. Mary höll sig matad, varm och säker utan hennes familjes hjälp.

(с) 2019 portur.top